Si è concluso il progetto ascolto adolescenti

Comunicato Si è concluso, il 31 Maggio 2012, il progetto "SPORTELLO ASCOLTO ADOLESCENTI" a scuola, organizzato dalla “Cooperativa Margherita” di Lipari, progettato e coordinato dall’educatore Samuele Amendola, nell’ambito delle offerte migliorative relative all’azione progettuale del “Piano di Zona -Distretto Socio - Sanitario n. 25 Isole Eolie” , “Servizi Socio - Ricreativi e culturali - Laboratori artistici”. Il progetto “Sportello Ascolto Adolescenti” ha visto la creazione, all’interno della scuola, di un apposito spazio in cui un educatore, esperto in scienze dell’educazione e della formazione, in giorni ed orari stabiliti, si è reso disponibile all’ascolto per le famiglie degli studenti, per i ragazzi che frequentano la scuola secondaria di primo e secondo grado e per i loro docenti. Uno spazio di consulenza prettamente pedagogica all’interno della scuola che ha rappresentato una preziosa opportunità, perché ha permesso di accendere i riflettori sull’importanza della relazione con l’altro, l’ascolto del disagio, delle problematiche che stanno alla base di molte difficoltà scolastiche e relazionali. Lo sportello di consulenza pedagogica prevedendo la presenza all’interno della struttura scolastica della figura dell’educatore, un professionista in grado di riconoscere, osservare e comprendere i processi relazionali, sociali e apprenditivi, ha permesso di svolgere un’azione mirata relativamente all’attivazione e all’ampliamento delle risorse presenti nei genitori al fine di accrescere la loro capacità educativa e di sostenere i docenti nel loro difficile compito educativo. I destinatari del progetto sono stati: Gli ADOLESCENTI: oggi più consapevoli dei loro disagi, difficoltà, bisogni, che hanno potuto trovare in uno spazio di ascolto un’opportunità per superare difficoltà nell’apprendimento, affrontare il malessere che vivono, comunicarlo ed esprimerlo, per lanciare quel grido di aiuto che spesso rischia di non trovare voce ( Scuole Secondarie di Primo e Secondo grado ); I GENITORI: per i quali uno spazio di consulenza pedagogica ha rappresentato un’occasione di confronto con un professionista relativamente alle difficoltà di rapporto che vivono con i figli, un’occasione per trovare un aiuto su particolari problematiche nate nel relazionarsi con i ragazzi, un’opportunità per affrontare finalmente un disagio di cui non si aveva mai avuto la forza di parlare; I DOCENTI: i quali, per primi, vivono l’esigenza, oggi ancora più di ieri, di potersi confrontare con professionisti dell’educazione a cui rivolgersi per chiarire dubbi, incertezze, superare eventuali difficoltà frequentemente emerse nel rapporto con gli alunni. In totale sono stati 102 gli interventi educativi messi in atto dall’educatore dello Sportello Ascolto con oltre 200 consulenze. Dal mese di Novembre 2011 al mese di Maggio 2012 sono state 67 le ragazze rivoltesi allo sportello e 35 i ragazzi. Le problematiche più frequentemente affrontate sono state quelle relative a difficoltà relazionali tra coetanei, ma numerosissime sono state le richieste di aiuto relative a: problematiche relazionali con i genitori, problemi di scarsa autostima e/o ricerca di una propria identità personale e sessuale, problematiche familiari varie, difficoltà di apprendimento, problematiche comportamentali. Sono state affrontate, anche se con minore frequenza, problematiche relative all’alimentazione e all’uso di sostanze stupefacenti. Inoltre, sono stati effettuati anche colloqui di orientamento, colloqui di sostegno alle competenze genitoriali e colloqui con i docenti relativi alle diverse problematiche di conduzione della classe e di intervento educativo nel caso di alunni con bisogni educativi speciali. Oltre agli interventi individuali sono stati svolti incontri di gruppo sia per i ragazzi che per i genitori e i docenti tenuti dagli educatori Samuele Amendola e Laura Ventrice, dalla sociologa Guendalina Catena e dall’assistente sociale Valeria Coppola. Le tematiche affrontate negli incontri per i ragazzi sono state: • Le relazioni con gli altri: l’innamoramento • Accettare il proprio corpo • Il rapporto genitori figli • Il rapporto genitori figli: come comunicare? Le tematiche trattate negli incontri rivolti ai genitori e ai docenti sono state: • Il bullismo: dinamiche relazionali distorte • La comunicazione educativa Presso la scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo Lipari 1, sede di Canneto, su richiesta della Dirigente Prof.ssa Mirella Fanti, sono stati realizzati una serie di incontri con le classi I° e III°. Gli incontri dal titolo “Star bene a scuola”, si sono resi necessari a seguito di alcuni comportamenti illeciti da parte di alunni dello stesso Istituto. Le tematiche degli incontri sono state: • Prepotenze e violenza; • Rispetto e regole; • Bullismo; • Legalità. Gli incontri, ai quali i ragazzi hanno partecipato da subito con entusiasmo, sono stati condotti con il metodo del “cooperative learning” e tenuti dall’educatore Samuele Amendola in compresenza con l’insegnante di classe. L’obiettivo è stato quello di stimolare la riflessione individuale ed in gruppo e favorire la gestione positiva dei conflitti, attraverso momenti di “circle time” e “brainstorming”, promuovendo il confronto dei punti di vista e il sapersi “mettere nei panni” dell’altro attraverso simulazioni e “role-plays”. La Cooperativa Margherita, ringrazia tutti quanti si sono adoperati nell’organizzazione del servizio ed in modo particolare i Dirigenti Scolastici Mirella Fanti e Renato Candia, Istituti Comprensivi Lipari 1 e Lipari 2, che hanno condiviso il progetto, messo a disposizione spazi e materiali, partecipando attivamente anche ai momenti di “debriefing”. La speranza è che questo “Dialogo” iniziato con i ragazzi … non si interrompa con la scadenza di un progetto, ma si trovino le risorse e si creino le condizioni affinché quest’importantissimo servizio di ascolto e di aiuto possa riprendere a Settembre. Dott. Samuele Amendola

a cura di Peppe Paino

Data notizia: 6/2/2012